N

п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего час.

В том числе

Лек-ции

Самостоя-тельная

работа

слушателей

Практические, выездные, семинарские, лабораторные занятия, 

дел. игры, стажировка и пр.

1

2

3

4

5

6

1.

Особенности исследования проблем поликультурного образования в

современном гуманитарном знании

12

6

6

-=-

1.1

Поликультурное образование как философская и психолого-педагогическая

проблема.

4

2

2

-=-

1.2

Общенаучный уровень

исследований поликультурного образования в методологии педагогической науки.

4

2

2

-=-

1.3

Технологический уровень исследования проблемы поликультурного

образования

4

2

2

-=-

2.

Теоретические аспекты поликультурного образования

за рубежом и в России

12

6

6

-=-

2.1

Факторы развитие идей поликультурного образования в зарубежных странах

4

2

2

-=-

2.2

Факторы, актуализировавшие проблему поликультурного образования в

современной России

4

2

2

-=-

2.3

Концепции поликультурного образования в России

4

2

2

-=-

3.

Цель и основные направления поликультурного образования

в современной России

12

2

6

4

3.1

Основные компоненты межкультурной

компетенции

4

2

2

-=-

3.2

Модели конструирования содержания поликультурного образования на основе диалога культур

4

-=-

2

2

3.3

Ведущие направления и функции поликультурного образования в учебной и внеучебной деятельности обучающихся

4

-=-

2

2

4.

«Поликультурное

образование» в структуре профессиональной деятельности педагога

12

2

6

4

4.1

Профессиональный стандарт педагога. Поликультурная компетентность и функции педагога в поликультурном образовании

4

-=-

2

2

4.2

Исторические предпосылки поликультурного образования:  взаимодействие культур

во времени и в пространстве.

4

2

2

-=-

4.3

Педагогические способы формирования

этнокультурной идентичности. Педагогическое проектирование в

поликультурном образовании

4

-=-

2

2

5.

Нормативно-правовое и технологическое обеспечение поликультурного образования

16

2

8

6

5.1

Нормативно-правовое обеспечение

поликультурного образования.

4

2

2

-=-

5.2

Технология поликультурного образования как совокупность средств, форм и методов обучения, воспитания и развития личности

4

-=-

2

2

5.3

Технологии формирования межличностного общения в поликультурной образовательной среде

4

-=-

2

2

5.4

Интернет-технологии в

поликультурном образовании обучающихся

4

-=-

2

2

6.

Проектирование модели  «Школа – детский сад: социокультурный комплекс в поликультурном пространстве региона».

40

-=-

20

20

7.

Защита модели

4

-=-

-=-

4

8.

Итоговый круглый стол  «Самореализация педагога и обучающихся в поликультурном образовательном пространстве региона»

2

-=-

-=-

2

Итого

110

18

52

40