Добро пожаловать на официальный сайт МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 16
К сожалению, на данный момент сайт находится на доработке. Приносим свои извинения за доставленные неудобства.
ШКОЛА №16
Хабаровск
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ
В связи с увеличением процесса миграции в России и в мире проблема обучения и воспитания детей мигрантов не теряет своей актуальности. Вынужденные мигранты в процессе болезненного переезда и адаптации на новом месте испытывают множество трудноразрешимых экономических, социальных и психологических проблем. Главной из таких проблем является языковой барьер. Таким образом, уровень владения русским языком этой категории учащихся не соответствует требованиям, предусмотренным государственным образовательным стандартом по русскому языку для школ Российской Федерации. И как следствия: сложность изучения учебного материала; трудности в общении со сверстниками и учителями; проблемы в адаптации.
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ -обследование и выявление проблем семьи (соц-бытовых) -правовое консультирование - помощь в оформлении документов, льгот, пособий - составление индивидуального плана помощи
ДОКУМЕНТЫ: |
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ - решение о приеме ребенка в школу - проведение ПМПК -контроль и координация действий
|
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ -диагностика псих. и педаг. особенностей ребенка - составление индив. плана, - психологическое сопровождение - коррекционные занятия - психологическое консультирование семьи ДОКУМЕНТЫ: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ |
|
|
РЕБЁНОК и его семья |
|
||
|
ТЬЮТОР (пошаговое сопровождение ребенка и его семьи) - постоянная связь с родителями - вовлечение ребенка во внеурочную занятость - отслеживание успеваемости ребенка -помощь в адаптации к школьным условиям - организация внеучебной воспитательной работы (культурная интеграция) - консультирование родителей, переадресация к специалистам
ДОКУМЕНТЫ: СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ РЕБЕНКА МИГРАНТА
|
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -работа с классным коллективом по принятию ребенка в группу -вовлечение в общешкольные и классные дела -взаимодействие с тьютором и учителями предметниками - организация питания
ДОКУМЕНТЫ: |
|
|
|
ЛОГОПЕД И УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА (начальной школы) -диагностика уровня владения русским языком - разработка плана работы логопедом - индивидуальные занятия по русскому языку -разработка рекомендаций для родителей
|
|
(Полную версию модели сопровождения детей мигрантов вы можете скачать ЗДЕСЬ)
Поделиться:
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?